En konseptuell studie av fenomenet «kunnskapsdeling» på kombinerte arbeidsplasser

Abstract

Problemet: Kunnskapsdeling på kombinerte arbeidsplasser kan påvirkes av begrenset sosial interaksjon

Problemstilling: Hva kan hemme eller fremme kunnskapsdeling på en fleksibel arbeidsplass?

Fremgangsmåte og metode: Oppgavens metodologiske grunnlag er konseptuell generalisering og gjennom denne strategien er det abstrahert litteratur rundt problematikken, og det er til sammen tolv hypoteser. Disse er satt sammen med utgangspunkt i tre typologier knyttet til overordnet problemstilling og to. Det er også utarbeidet konseptuelle modeller for å sette dette i sammenheng.

Hensikt: Oppgaven er ment som et bidrag til den samfunnsvitenskapelige litteraturen som en mini-teori, det kan bygges videre på. Dette med hensikten å belyse nye fenomener som er kommet som resultater av Covid-19 pandemien. Herunder nye måter å organisere arbeidstokken på, i form av kombinerte arbeidsplasser og hvordan dette påvirker deling av kunnskap.

Hovedfunn: - Ulike former for digitale kommunikasjonsmidler har stor innvirkning på kunnskapsdeling - Taus kunnskap er svært vanskelig å få til når sosial interaksjon blir redusert - Tillit er en grunnleggende faktor som må være til stede for kunnskapsdeling, og tillit påvirkes i stor grad av redusert sosial interaksjon. - Sosiale utvekslingsteori bygger på tillit, og er avgjørende for kunnskapsdeling - Sosiale relasjoner etableres gjennom tillit