• Betraktning og vurdering som læringsmetode 

      Aasebø, Julie (Bachelor thesis, 2021)
      Formålet med denne undersøkelsen er å se på hvilke elementer som må ligge til grunn for at betraktning og vurdering skal fungere som læringsmetode. Jeg ser tilbake på egne erfaringer og tanker fra praksisperioden, og drøfter ...