Kulturelt mangfold- normalisering eller festivalisering? En kvalitativ studie av to barnehager og hvordan de arbeider med å fremme kulturelt mangfold i hverdagen

Abstract

I denne bacheloroppgaven ønsket jeg å forske på hvordan kommunale barnehager i Oslo jobber for å synliggjøre og normalisere kulturelt mangfold i hverdagen. Problemstillingen min ble dermed: Hvordan satses det på å fremme kulturelt mangfold ved Oslos kommunale barnehager? I teoridelen har jeg beskrevet ulike perspektiver på kulturelt mangfold som kan være med på å påvirke holdninger og verdier, i tillegg viser jeg hva slags betydning det kan ha for barnehagene at de ansatte innehar flerkulturell kompetanse. Gjennom intervjuer av to styrere og en pedagogisk leder får leseren et innblikk i hvordan det arbeides med kulturelt mangfold i to kommunale barnehager, hvilke holdninger respondentene har, hva slags utfordringer de møter på, og hvordan deres pedagogiske praksis påvirkes utenfra. Grunnet Coronapandemien er utvalget av respondenter lite, og gjør det derfor vanskelig å generalisere resultatet av undersøkelsen. Til tross for det kan man se at tidligere forskning viser tilsvarende resultater som mine analyser, noe som kan antyde at muligens flere barnehager kan ha de samme utfordringene.