| dc.description.abstract | Bakgrunnen for denne oppgaven er basert på vår interesse for organisasjonsendring,
og vi ville derfor se hvordan bedrifter tar for seg og gjennomfører endring. Vi ville inn i en bedrift å få innblikk i en faktisk endringsprosess. Dette for å få en dypere forståelse av teorien fra fagfeltet, endringsledelse. John P. Kotter blir omtalt som en guru innen endringsledelse med sin åttetrinnsmodell. Hans engasjerende måte å tilnærme seg området på gjorde oss nysgjerrige på hvordan endringsledelse foregår i praksis (Thomas 2006, 81). Casestudiet omhandler endring hos Westerdals School of Communications (Westerdals). Basert på dette ønsker vi å få svar på følgende problemstilling: Hvordan har Westerdals gått frem for å få til endringsprosessen fra 6A skole til høyskole? Vi benyttet oss av semi-strukturerte dybdeintervjuer bestående av 5 informanter fra ledelsen hos Westerdals. Dette for å forklare virkeligheten slik de oppfattet den. Intervjuguiden ble konstruert på bakgrunn av et teoretisk rammeverk knyttet til de psykologiske perspektivet rundt en endringsprosess, som blant annet omfatter etablering av en følelse av nødvendigheten, visjon og strategi og kompetanseutvikling. Slik vi oppfatter det, heller hovedfunnene i oppgaven mot på John P. Kotter sin teori for vellykket endring. Samtidig har det forekommet noen faktorer som skiller seg fra Kotter sin teori. Dette er faktorer som er viktig for å skape trygghet og forståelse for endringen. | nb_NO |
