Hvor ble det av læreren min? En kvalitativ oppgave om hvorfor grunnskolelærere slutter til fordel for andre yrker

Abstract

Denne bacheloroppgaven tar for seg hvorfor grunnskolelærere velger å forlate læreryrket til fordel for andre yrker. Utgangspunktet for oppgaven er rapporter, tall og undersøkelser på turnover i sammenheng med teori omkring motivasjon, ledelse, forventninger og informasjon om selve læreryrket. Formålet med studien har vært å se på hva som påvirker lærermangelen i Norge, og hvordan man kan redusere frafallet av lærere i yrket. Gjennom dybdeintervju av tidligere lærere, nåværende lærere og skoleledelse har vi avdekket flere fellestrekk omkring hvorfor grunnskolelærere velger å slutte i yrket. Det mest gjennomgående funnet er den store mengden med arbeidsoppgaver man finner i yrket, i kombinasjon med andre påvirkende aspekter ved yrket. Vi har også fått bekreftet at det er lite samsvar mellom studiepraksisen som gjennomføres i lærerutdannelsen og den arbeidshverdagen de senere møter. Det er mange rammebetingelser og planer som må følges i læreryrket, og man har derfor en del arbeidsoppgaver som skal gjennomføres i løpet av et kort tidsrom. Vi har fått et gjennomgående inntrykk av at alle arbeidsoppgavene de må ta for seg, i sammenheng med et udekket ønske om å være en nyttefunksjon fører til at flere grunnskolelærere slutter i læreryrket til fordel for andre yrker.